Iemācīta bezpalīdzība suņiem

Noteikti katrs no mums ir dzirdējis jēdzienu “iemācīta bezpalīdzība”. Bet ne visi precīzi zina, ko šis termins nozīmē. Kas ir apgūtā bezpalīdzība un vai tā var attīstīties suņiem?

Kas ir apgūtā bezpalīdzība un vai tā notiek suņiem?

Termiņš "iemācījās bezpalīdzību”60. gadsimta XNUMX. gados ieviesa amerikāņu psihologs Martins Seligmans. Un viņš to izdarīja, pamatojoties uz eksperimentu ar suņiem, lai pirmo reizi apgūtā bezpalīdzība, varētu teikt, tika oficiāli reģistrēta suņiem.

Eksperimenta būtība bija šāda.

Suņi tika sadalīti 3 grupās un ievietoti būros. Kurā:

1. Pirmā suņu grupa saņēma elektriskās strāvas triecienu, taču varēja ietekmēt situāciju: nospiediet sviru un pārtrauciet izpildi.
2. Otrā suņu grupa saņēma elektriskās strāvas triecienu, tomēr atšķirībā no pirmās no tiem nekādi nevarēja izvairīties.
3. Trešā suņu grupa no elektrošoka necieta – tā bija kontroles grupa.

Nākamajā dienā eksperiments tika turpināts, taču suņi netika ievietoti slēgtā būrī, bet gan kastē ar zemām malām, kurām varēja viegli pārlēkt. Un atkal sāka dot strāvas izlādes. Faktiski jebkurš suns varētu nekavējoties no tiem izvairīties, izlecot no bīstamās zonas.

Tomēr notika sekojošais.

1. No kastes uzreiz izlēca pirmās grupas suņi, kuriem bija iespēja apturēt straumi, nospiežot sviru.
2. Arī trešās grupas suņi uzreiz izlēca ārā.
3. Otrās grupas suņi uzvedās ziņkārīgi. Viņi vispirms metās ap kasti, bet pēc tam vienkārši apgūlās uz grīdas, vaimanāja un izturēja arvien spēcīgākus izlādes.

Vēl ļaunāk, ja otrās grupas suņi nejauši izlēca, bet tika ievietoti atpakaļ kastē, viņi nevarēja atkārtot darbību, kas viņiem palīdzēja izvairīties no sāpēm.

Tas ir tas, ko Seligmans sauca par “iemācīto bezpalīdzību”, kas notika ar otrās grupas suņiem.

Iemācītā bezpalīdzība veidojas, kad būtne nespēj kontrolēt pretīgu (nepatīkamu, sāpīgu) stimulu parādīšanos.. Šajā gadījumā tas aptur jebkādus mēģinājumus mainīt situāciju un rast risinājumu.

Kāpēc apgūtā bezpalīdzība suņiem ir bīstama?

Daži kinologi un saimnieki, kuri izmanto skarbas audzināšanas un apmācības metodes, kuru pamatā ir vardarbība, veido mācītu bezpalīdzību suņiem. No pirmā acu uzmetiena tas var šķist ērti: šāds suns, visticamāk, neapšaubāmi paklausīs un nemēģinās izrādīt spītību un "pateikt savu viedokli". Taču arī viņa neizrādīs iniciatīvu, zaudēs pārliecību par cilvēku un ļoti vāji parādīs sevi tur, kur pašai jārod risinājums.

Iemācītās bezpalīdzības stāvoklis ir bīstams arī suņa veselībai. Tas izraisa hroniska stresa un ar to saistīto psiholoģisko un fizioloģisko problēmu attīstību.

Piemēram, Madlona Visintainere savos eksperimentos ar žurkām atklāja, ka 73% žurku, kuras bija apguvušas bezpalīdzību, nomira no vēža (Visintainer et al., 1982).

Kā veidojas apgūtā bezpalīdzība un kā no tās izvairīties?

Iemācītas bezpalīdzības veidošanās var rasties šādos gadījumos:

1. Skaidru noteikumu trūkums.
2. Pastāvīga īpašnieka vilkšana un neapmierinātība.
3. Neprognozējamas sekas.

Jūs varat uzzināt, kā humāni izglītot un apmācīt suņus, neradot negatīvas sekas viņu veselībai un psiholoģiskajai labklājībai, izmantojot mūsu video kursus.