Nepareizi priekšstati par "suņu tulku"

Lai gan zinātne par dzīvnieku uzvedību iet uz priekšu ar lēcieniem un robežām, diemžēl joprojām ir “speciālisti”, kas nevēlas mācīties un turas tikai inkvizīcijas laikā pieņemamos uzskatos par suņu apmācību. Viens no šiem “speciālistiem” ir tā sauktais “suņu tulks” Cēzars Milans.

Kas vainas "suņu tulkam"?

Visiem Caesar Millan klientiem un faniem ir divas kopīgas lietas: viņi mīl savus suņus un neko nezina par izglītību un apmācību. Patiešām, slikti audzināts suns var būt nopietns pārbaudījums un pat briesmas. Un tas ir dabiski, ka cilvēki, kas saskaras ar grūtībām, meklē palīdzību, lai dzīvotu harmonijā ar savu mīluli. Bet diemžēl “palīdzība” nepieredzējušiem klientiem dažkārt var kļūt par vēl lielāku nelaimi.

Ir tikai dabiski, ka cilvēki, kuriem nav ne jausmas par dzīvnieku uzvedību, ieraugot Cēzaru Milanu kanālā National Geographic, ir sajūsmā. Tomēr National Geographic dažreiz kļūdās.

Ir daudz iemeslu, kāpēc cilvēki kļūst par Cēzara Milana faniem. Viņš ir harizmātisks, izstaro pārliecību, vienmēr “zina”, ko darīt, un, vēl svarīgāk, ātri risina problēmas. Un tas ir tas, ko meklē daudzi īpašnieki – “burvju poga”. Nepieredzējušam skatītājam tas šķiet kā maģija.

Bet ikviens, kam ir kaut mazākā nojausma par dzīvnieku uzvedību, nekavējoties pateiks: viņš ir maldīgs.

Cēzars Milans sludina dominēšanas un pakļaušanās principus. Viņš pat izveidoja savas etiķetes, lai apzīmētu “problēmu” suņus: suns no sarkanās zonas ir agresīvs suns, mierīgi padevīgs – tādam jābūt labam sunim utt. Savā grāmatā viņš runā par 2 suņa agresijas iemesliem: “dominējošā agresija” – viņi saka, ka suns ir “dabisks līderis”, kuru saimnieks nav pareizi “dominējis” un tāpēc kļuvis agresīvs, mēģinot sagrābt troni. . Cits agresijas veids, ko viņš sauc par “baiļu agresiju”, ir tad, kad suns uzvedas agresīvi, cenšoties izvairīties no lietām, kas tam nepatīk. Un pret abām problēmām viņam ir viens “ārstējums” – dominēšana.

Viņš apgalvo, ka lielākā daļa problemātisko suņu "vienkārši neciena savus saimniekus" un nav tikuši pienācīgi disciplinēti. Viņš pārmet cilvēkus suņu humanizēšanai – un tas, no vienas puses, ir godīgi, bet, no otras puses, viņš pats kategoriski kļūdās. Visi kompetenti suņu uzvedības speciālisti jums pateiks, ka viņa attieksme ir nepareiza, un paskaidros, kāpēc.

Lielākā daļa Millana teoriju, domājams, balstās uz vilku dzīvi “savvaļā”. Problēma ir tā, ka pirms 1975. gada vilki tika tik aktīvi iznīcināti, ka tos pētīt savvaļā bija ļoti problemātiski. Tie tika pētīti nebrīvē, kur ierobežotā teritorijā atradās “saliekami ganāmpulki”. Tas ir, patiesībā tie bija stingras drošības cietumi. Un tāpēc teikt, ka vilku uzvedība šādos apstākļos vismaz atgādina dabisku, maigi izsakoties, nav gluži pareizi. Faktiski vēlāk veiktie pētījumi savvaļā faktiski parādīja, ka vilku bars ir ģimene, un attiecības starp indivīdiem attīstās attiecīgi, pamatojoties uz personiskajām saiknēm un lomu sadalījumu.

Otra problēma ir tāda, ka suņu bars pēc uzbūves ļoti atšķiras no vilku bara. Tomēr par to mēs jau esam rakstījuši.

Un paši suņi pieradināšanas procesā sāka diezgan daudz atšķirties uzvedībā no vilkiem.

Bet, ja suns vairs nav vilks, tad kāpēc mums ieteicams izturēties pret viņiem kā pret bīstamiem savvaļas dzīvniekiem, kurus vajag “nocirst un nogāzt”?

Kāpēc ir vērts izmantot citas suņu apmācības un uzvedības korekcijas metodes?

Sods un tā sauktā “iegremdēšanas” metode nav veidi, kā labot uzvedību. Šādas metodes var tikai nomākt uzvedību, bet uz laiku. Jo sunim nekas nav mācīts. Un agri vai vēlu problēmu uzvedība atkal parādīsies — dažreiz vēl spēcīgāk. Tajā pašā laikā suns, kurš uzzinājis, ka saimnieks ir bīstams un neprognozējams, zaudē pārliecību, un saimnieks piedzīvo arvien lielākas grūtības mīluļa audzināšanā un apmācībā.

Suns var “nepareizi uzvesties” vairāku iemeslu dēļ. Iespējams, ka viņa nejūtas labi, iespējams, ka esat iemācījis mājdzīvniekam (pat ja neviļus) "sliktu" uzvedību, sunim var būt negatīva pieredze saistībā ar to vai citu situāciju, dzīvnieks var būt slikti socializēts... Bet neviens no šiem iemesliem nav " ārstēja” dominējošā stāvokļa dēļ.

Jau sen ir izstrādātas citas, efektīvākas un humānākas apmācības metodes, kuru pamatā ir tieši zinātniski pētījumi par suņu uzvedību. Tam nav nekāda sakara ar “cīņu par dominējošo stāvokli”. Turklāt metodes, kuru pamatā ir fiziska vardarbība, ir vienkārši bīstamas gan saimniekam, gan apkārtējiem, jo ​​veido agresiju (vai, ja paveicas (nevis suns), iemācītu bezpalīdzību) un ilgtermiņā ir dārgas. .

Ir iespējams iemācīt sunim jebkuras normālai dzīvei nepieciešamās prasmes, tikai izmantojot uzmundrinājumu. Ja vien, protams, neesat pārāk slinks, lai veidotu suņa motivāciju un vēlmi ar jums mijiedarboties, taču to izdarīt ir daudz vieglāk, nekā daudzi domā.

Daudzi pazīstami un cienījami suņu apmācības profesionāļi, piemēram, Īans Danbars, Kārena Prajora, Pats Millers, Dr Nikolass Dodmens un Dr. Sūzena Hetsa ir bijuši Cēzara Milana metožu skaļi kritiķi. Patiesībā šajā jomā nav neviena īsta profesionāļa, kas atbalstītu šādas metodes. Un vistiešāk brīdina, ka to lietošana rada tiešu kaitējumu un rada briesmas gan sunim, gan saimniekam.

Ko vēl var lasīt par šo tēmu?

Blauvelts, R. "Suņu čukstu apmācības pieeja ir vairāk kaitīga nekā noderīga." Dzīvnieku pavadoņu ziņas. Rudens 2006. 23; 3, 1.-2.lpp. Drukāt.

Kerkhove, Vendija van. “Svaigs skatījums uz suņu pavadoņu sociālās uzvedības Wolf-Pack teoriju” Journal of Applied Animal Welfare Science; 2004, sēj. 7 4. izdevums, 279.–285. lpp., 7. lpp.

Lūšers, Endrjū. “Vēstule National Geographic par “Suņu čukstētāju”. Tīmekļa žurnāla ieraksts. Urban Dawgs. Piekļuve 6. gada 2010. novembrī. (http://www.urbandawgs.com/luescher_millan.html)

Mehs, L. Deivids. "Alfa statuss, dominēšana un darba dalīšana vilku baros." Canadian Journal of Zoology 77:1196-1203. Džeimstauna, Ziemeļu daļa 1999. gads.

Mehs, L. Deivids. "Kas notika ar terminu Alfa vilks?" Tīmekļa žurnāla ieraksts. 4 Paws universitāte. Piekļuve 16. gada 2010. oktobrī. (http://4pawsu.com/alphawolf.pdf)

Meiere, E. Katrīna; Ciribassi, Džons; Sueda, Kari; Krauze, Kārena; Morgans, Kellija; Parthasarathy, Valli; Iņ, Sofija; Bergmans, Lorija. AVSAB Meriāla vēstule. 10. gada 2009. jūnijs.

Semjonova, A. “Mājas suņa sociālā organizācija; garengriezuma pētījums par mājas suņu uzvedību un mājas suņu sociālo sistēmu ontoģenēzi. The Carriage House Foundation, Hāga, 2003. 38 lpp. Drukāt.