Problemātiska suņa uzvedība

Bieži saimnieki saka, ka suns uzvedas “labi” vai “slikti”. Es, protams, domāju ar šo atbilstību (vai neatbilstību) cilvēka vēlmēm un cerībām. Bet kas patiesībā ietekmē suņa uzvedību, liekot tam tā vai citādi uzvesties?

Fotoattēlā: viena no suņa problemātiskās uzvedības izpausmēm ir apavu bojājumi

Suņu problemātiskas uzvedības cēloņi

Suņa uzvedību ietekmē vairāki faktori.

1. Iedzimta. "Tā viņa piedzima," šajā gadījumā cilvēki nopūšas, norādot, ka ne mēs, ne suns neko nevaram darīt. Iedzimtas pazīmes vai nu ir, vai nav.
2. Predispozīcija. Daudz biežāk nekā iedzimtas pazīmes ir nosliece. Nosliece nozīmē, ka noteiktos apstākļos attīstīsies tāda vai cita suņa uzvedība, bet, ja tādu nav, tad arī attiecīgā uzvedība neizpaudīsies.
3. Epiģenētika – gēni, kas izpaužas noteiktos apstākļos. Ņemiet, piemēram, aptaukošanās jautājumu. Kad cilvēks, piemēram, izjūt badu, viņā “pamostas” noteikti ar vielmaiņu saistīti gēni (jāuzkrāj viss, kas nonāk organismā, jo nāk bads). Šie gēni darbojas 2-3 paaudžu līmenī. Un, ja nākamās paaudzes nemirst badā, šie gēni atkal aizmigs. Ja suns ir pakļauts lielam stresam, viņa ķermenis sāk darboties citādi, un šīs izmaiņas tiek nodotas nākamajām 1-2 paaudzēm. 
4. Socializācija. Socializācija ir īpašs periods suņa dzīvē, kad tā smadzenes ir īpaši jutīgas pret stimulāciju un mācīšanos. Šajā periodā kucēns ir ātrāks nekā pieaugušais suns, apgūstot to, kas viņam noderēs nākotnē. Socializācijā pastāv atšķirības starp šķirnēm, taču šīs atšķirības ir kvantitatīvas. Piemēram, Basenji socializācijas periods tiek pārcelts uz agrāku datumu, bet labradoram, gluži pretēji, tas tiek pagarināts.
5. Pieredze (ko suns ir iemācījies).

• Negatīvā pieredze.
• Piespiedu mācīšanās.
• Nepietiekama apmācība.

6. Distress ir “slikts” stress, tas ir, tas ir saistīts ar spēcīgām negatīvām emocijām un kaitīgi ietekmē veselību. Tas maina suņa fizioloģisko stāvokli un sajūtas. Piemēram, parasti suns neizrādīja gļēvulību vai agresiju, bet ciešanas stāvoklī viņš kļūst aizkaitināms un parādās līdzīgas problēmas.

Vai suņa uzvedība ir atkarīga no šķirnes?

Ja runājam par šķirņu atšķirībām, tad, kā likums, cilvēks, uzsākot noteiktas šķirnes suni, rada tam noteiktus apstākļus. Protams, katrs gadījums ir atšķirīgs, taču, ja ņemat lielu skaitu vienas šķirnes suņu, viņu pieredze parasti būs līdzīga.

Turklāt, kad cilvēks iegūst, piemēram, Vidusāzijas aitu suni vai haskiju, viņam ir zināmas cerības no šķirnes. Tas nozīmē, ka tiek radīti apstākļi tādas vai citas uzvedības izpausmei, jo cerības ietekmē to, kā saimnieks audzina mājdzīvnieku.

Tāpēc zinātniekiem ir ārkārtīgi grūti noteikt, kas sunim (un šķirnei) ir iedzimts uzvedībā un kas ir saistīts ar pieredzi.

Pētnieki Skots un Fullers veica uzvedības pētījumu, kurā piedalījās 250 5 šķirņu suņi (bazenji, bīgli, amerikāņu kokerspanieli, šeltiji un floksterjeri) un atklāja, ka viņiem visiem bija vienāda uzvedība. Atšķirības ir vairāk kvantitatīvas nekā kvalitatīvas. Atšķirība bija tikai vecumā, kad šī uzvedība notiek, un cik bieži tas vai cits uzvedības elements izpaužas. Bet vienas šķirnes ietvaros pastāv atšķirības.

Tātad teorētiski, īstajā laikā nodrošinot pareizo stimulāciju, var stiprināt vai vājināt šķirnes īpašības un pielāgot vienas šķirnes suņu uzvedību citas šķirnes suņu uzvedībai un, piemēram, terjers uzvedīsies gandrīz kā aitu suns. Jautājums ir par to, cik daudz pūļu un laika būs jātērē un vai jūsu pūles nonāks pareizajā suņa attīstības stadijā.

Fotoattēlā: dažādu šķirņu suņi var uzvesties vienādi

Problēmas suņa uzvedības korekcija

Lai kompetenti veiktu suņu problemātiskās uzvedības korekciju, ir jāsaprot, ko un kā mēs varam ietekmēt suņa problemātiskajā uzvedībā.

1. Iedzimta. Pirmkārt, nav tik daudz iedzimtu uzvedības iezīmju, un dažreiz tās var zināmā mērā kompensēt. Piemēram, izteikta gļēvulība suņiem ir iedzimta, bet, ja ar šādu suni strādā (socializējas, samazina uzbudinājuma līmeni utt.), tad šī īpašība zināmā mērā var tikt maskēta. Un ar kompetentas atlases palīdzību (nelaižot suņus ar uzvedības problēmām audzēšanā) jūs varat panākt izmaiņas šķirnes līmenī.
2. Predispozīcija. Ir vairāk iespēju ietekmēt suņa problemātisko uzvedību. Jūs varat novērst to, kas ir izraisītājs, tas ir, izraisa noteiktu uzvedību, mainīt suņa dzīves apstākļus vai izrakstīt ārstēšanu.
3. Epiģenētika. Šajā līmenī var sekot līdzi, kādas suņu paaudzes iegūst pieredzi, un tas ir jautājums audzētājiem.
4. Socializācija. Šeit daudz kas ir atkarīgs no cilvēka (gan no audzētāja, gan no īpašnieka). Ir nepieciešams nodrošināt kucēnam pareizo pieredzi īstajā laikā. Tomēr jums ir skaidri jāsaprot, ko vēlaties no suņa. Piemēram, ļoti intensīva socializācija var padarīt suni aktīvāku – vai tā ir nepieciešama nākamajiem saimniekiem?
5. Mācījies (pieredze). Šajā līmenī, bez šaubām, viss problemātiskās suņa uzvedības korekcijā ir atkarīgs no cilvēkiem – gan no tā, kādi apstākļi sunim tiek nodrošināti, gan no tā, ko un kā māca. Ir svarīgi izvēlēties pareizo metodi darbam ar suni. Jebkurš dzīvnieks efektīvāk mācās no pozitīva pastiprinājuma (tas ir, no tā, kas ļauj iegūt to, ko vēlaties), nevis no tā, no kā jums jāizvairās (sods). Mācību metožu maiņa dod iespēju apmācīt pat tos dzīvniekus, kuri iepriekš tika uzskatīti par neapmācāmiem (piemēram, zivis).
6. Distress. Šeit, lai labotu suņa problemātisko uzvedību, atkal svarīgi ir suņa dzīves apstākļi un apmācības metodes, kuras jūs izmantojat.